Matematyka bez stresu i bez uczenia się na pamięć

Matematyka nie musi być przedmiotem, którego trzeba się bać. Czasem problemem nie jest brak zdolności, tylko to, że nikt wcześniej nie wytłumaczył danego zagadnienia w sposób, który po prostu trafia do ucznia.

I właśnie na tym najbardziej zależy mi podczas zajęć.

Mam na imię Mikołaj. Jestem absolwentem matematyki ze specjalnością analityk danych na Politechnice Gdańskiej, a obecnie rozpoczynam studia magisterskie na tym samym kierunku i specjalności. Korepetycje prowadzę już 7. rok.

Nauczanie nie jest dla mnie tylko dodatkowym zajęciem. Po prostu lubię uczyć i obserwować moment, w którym coś, co jeszcze chwilę wcześniej wydawało się trudne, zaczyna w końcu mieć sens. W przyszłości będę również rozwijał swoje przygotowanie pedagogiczne, ponieważ chcę jeszcze lepiej rozumieć, jak skutecznie pracować z uczniami.

Jak wyglądają moje zajęcia?

Nie jestem zwolennikiem atmosfery, w której nauczyciel mówi, a uczeń tylko zapisuje. Zależy mi na partnerskiej relacji i swobodnej atmosferze, w której można bez stresu powiedzieć „nie rozumiem” - nawet jeśli jest to już piąty raz.

Jednocześnie luźna atmosfera nie oznacza braku konkretnej pracy. Na lekcji przede wszystkim rozwiązujemy zadania, analizujemy błędy i szukamy sposobu, żeby uczeń sam zaczął rozumieć, dlaczego coś robimy, a nie tylko zapamiętywał schemat.

Dostosowuję tempo i sposób tłumaczenia do konkretnej osoby. Nie każdy potrzebuje tego samego wyjaśnienia, dlatego jeśli jeden sposób nie działa, szukamy innego.

Z czym mogę pomóc?

Dosłownie z matematyką na każdym poziomie - od szkoły podstawowej, przez szkołę średnią, aż po maturę i matematykę akademicką.

Możemy pracować m.in. nad:

• przygotowaniem do matury podstawowej i rozszerzonej,
• przygotowaniem do egzaminu ósmoklasisty,
• przygotowaniem do sprawdzianów i kartkówek,
• bieżącym materiałem,
• nadrabianiem zaległości,
• zadaniami domowymi,
• przygotowaniem do poprawy,
• matematyką na studiach,
• albo po prostu nad tym, żeby matematyka w końcu przestała być problemem.

Nie zakładam, że uczeń „powinien już to umieć”. Jeżeli trzeba, wracamy do podstaw i budujemy wszystko krok po kroku.

Co dostajesz poza samą lekcją?

Pracujemy na interaktywnej tablicy, na której zapis z całej lekcji zostaje zachowany. Dzięki temu można później wrócić do wcześniejszych przykładów i przypomnieć sobie sposób rozwiązania.

Poza zajęciami również możesz się ze mną skontaktować - wysłać zadanie, swoje rozwiązanie albo zapytać o coś, co pojawiło się podczas samodzielnej nauki.

Jak zaczynamy?

Na początku rozmawiamy o tym, z czym masz problem i co chcesz osiągnąć.

Dopasujemy sposób pracy do Ciebie, a potem po prostu zaczynamy działać.

Jeżeli matematyka od jakiegoś czasu nie jest Twoją mocną stroną - spokojnie. Od tego właśnie są korepetycje.

Zapraszam na lekcję próbną. Być może okaże się, że matematyka wcale nie jest taka straszna, jak się wydawało.